Kegiatan belajar bahasa Inggris bagi anak-anak kurang mampu di Kota Surabaya merupakan salah satu upaya penting dalam membuka akses pendidikan yang lebih adil dan inklusif. Di tengah perkembangan global dan tuntutan zaman, kemampuan berbahasa Inggris menjadi keterampilan dasar yang sangat dibutuhkan, tidak hanya untuk pendidikan formal, tetapi juga untuk masa depan anak-anak dalam dunia kerja dan pergaulan internasional.
Kegiatan Belajar di SMM
Salah satu program belajar bahasa Inggris untuk anak-anak Surabaya ini di adakan oleh Sanggar Merah Merdeka Yayasan Kasih Bangsa Surabaya. Kegiatang belajar bahasa Inggris yang dirancang oleh Sanggar Merah Merdeka dengan pendekatan yang sederhana, menyenangkan, dan kontekstual, agar mudah dipahami oleh anak-anak sanggar yang latar belakang sosial ekonomi yang terbatas. Proses pembelajaran dilakukan melalui metode belajar sambil bermain, bernyanyi, bercerita, serta diskusi ringan yang disesuaikan dengan usia dan kemampuan anak. Dengan cara ini, anak-anak tidak hanya belajar kosakata dan kalimat sederhana, tetapi juga membangun rasa percaya diri untuk berani berbicara dalam bahasa Inggris.
Selain aspek akademik, kegiatan ini juga menekankan pada pembentukan karakter dan motivasi belajar anak. Relasi yang hangat antara fasilitator dan anak-anak menjadi kunci utama keberhasilan program. Anak-anak diajak untuk merasa aman, dihargai, dan didukung dalam proses belajar mereka. Hal ini penting agar mereka tidak merasa rendah diri atau takut salah ketika belajar bahasa baru.
Kegiatan belajar bahasa Inggris untuk anak-anak kurang mampu yang di adakan SMM untuk anak-anak Surabaya yaitu anak-anak Wonokromo dan Tambaksari. Kegiatan yang di adakan satu minggu sekali ini juga menjadi ruang harapan bagi anak-anak untuk bermimpi lebih besar. Melalui pengenalan bahasa internasional sejak dini, anak-anak didorong untuk melihat dunia yang lebih luas dan memahami bahwa keterbatasan ekonomi bukanlah penghalang untuk terus belajar dan berkembang.
Dengan adanya program ini, diharapkan tercipta generasi anak-anak Surabaya yang lebih percaya diri, berdaya, dan memiliki kesempatan yang lebih setara dalam meraih masa depan yang lebih baik. Kegiatan ini bukan sekadar proses belajar bahasa, tetapi juga gerakan sosial untuk menumbuhkan keadilan pendidikan dan kepedulian terhadap sesama. (Mahrawi).