Kebiasaan membaca sering kali dianggap sekadar aktivitas mengenali huruf dan memahami isi tulisan. Namun, membaca jauh lebih dari itu. Membaca adalah jalan untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, memperluas imajinasi, dan membangun karakter anak sejak dini.
Hal inilah yang tampak dalam kelas literasi di Sanggar Merah Merdeka. Pada 8 September lalu, anak-anak Unit Tales mengikuti kelas literasi, disusul anak-anak Unit Lebak pada 10 September. Mereka tidak hanya diajak membaca buku cerita, tetapi juga diajak untuk menemukan siapa tokoh dalam cerita tersebut, lalu mengenali sifat-sifat dari tokoh yang mereka temukan.
Aktivitas sederhana ini sesungguhnya melatih kemampuan berpikir kritis. Anak-anak belajar menghubungkan teks dengan kehidupan sehari-hari, mengajukan pertanyaan, sekaligus menyimpulkan nilai dari cerita. Proses ini membuktikan bahwa membaca bukan sekadar kegiatan pasif, melainkan aktivitas aktif yang mendorong anak untuk berpikir dan bertanya.
Rasa ingin tahu yang sering kali tampak pada anak-anak adalah pintu masuk bagi dunia pengetahuan. Jika tidak dipupuk, rasa ingin tahu bisa redup oleh rutinitas yang membatasi. Tetapi dengan membaca, pertanyaan-pertanyaan itu justru menemukan jawabannya. Buku membuka cakrawala baru, memperlihatkan bahwa dunia tidak hanya sebatas ruang di sekitar mereka, melainkan juga gagasan, pengalaman, dan nilai-nilai yang bisa dipelajari dari berbagai sudut pandang.
Di era ketika gawai dan hiburan instan begitu mudah diakses, menghadirkan kelas literasi seperti ini menjadi langkah penting. Sanggar bukan hanya menjadi ruang belajar, tetapi juga ruang tumbuh—di mana anak-anak bisa melatih kepekaan, imajinasi, dan daya pikir kritis.
Maka, kita perlu menyadari bahwa literasi bukan soal membaca cepat atau banyak, melainkan bagaimana membaca bisa menumbuhkan rasa ingin tahu dan membentuk pribadi yang lebih bijak. Sebab, dengan membaca, anak-anak belajar memahami diri, orang lain, dan dunia yang lebih luas.